读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：187.

探讨高中数学教学方法

马鸣
读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：187.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探讨高中数学教学方法

马鸣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省南充市第一中学 四川 南充 637000
  • 折叠

摘要

数学是学生从上学以来就备受重视的学科,数学关系到生活的方方面面,与其他学科也有着密切的联系,因此数学对每个学生都有很重要的意义.数学学科拥有悠久的历史,是数学家通过历年历代刻苦研究总结出来的规律,因此,学起来并不是那么容易,需要慢慢理解,慢慢消化,能够做到举一反三,学会应用,这也是高中阶段数学教学的理想效果.

关键词

高中数学/教学方法/思维

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文