读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：194.

激活小学数学课堂提高课堂教学效率

梁清香
读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：194.
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激活小学数学课堂提高课堂教学效率

梁清香1
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作者信息

  • 1. 乐安县大金竹民族学校 抚州 乐安 344322
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摘要

在《数学课程标准》提出:"要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验."数学学习中的体验是指学生个体在数学活动中,通过行为、认知和情感的参与,获得对数学事实与经验的理性认知和情感态度.本文着重谈小学数学课堂改革,使小学数学课堂教学走上了"活动化、自主化、情感化、生活化"的道路.提高小学数学的课堂教学效率对小学教师提出了更高的教学要求.

关键词

体验数学/情感/联系生活/效率/提高

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量7
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