读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：240-241.

浅谈高中英语自主学习的实施原则和策略

霍玥
读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：240-241.
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浅谈高中英语自主学习的实施原则和策略

霍玥1
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作者信息

  • 1. 江西省丰城市第二中学 江西 丰城 331100
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摘要

目前的英语教育教学观念还没有得到彻底的转变,部分教师仍延用阵旧的教学模式,教学方法单调,语言交际意识淡漠,课堂缺乏情趣和动力."费时较多,收效较差"的局面依然存在.为此,英语教师们仍然肩负着不断探索优质高效教学方法的使命,在实施英语课堂教学的过程中,努力转变教学观念和树立创新意识,创造交际活动情景,增强学生学习英语的兴趣,积极引导学生主动参与各种活动,充分发挥学生的主体性、能动性和创造性,以活动促使学生语言交际能力的和谐发展和学生素质的全面提高.

关键词

高中英语/自主学习/原则/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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