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高中英语听力教与学
高中英语听力教与学
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中文摘要：
从关联理论的角度分析高中英语听力的教学策略,重新审视了以往的听力教学模式,分析并实践了以关联理论为指导的新英语听力教学模式,探索了提高高中英语听力教学与听力学习能力的新策略.
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作者：
宋振宇
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作者单位：
四川省阆中中学 四川 阆中 637400
关键词：
高中英语
听力教学
教师
学生
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(29)
被引量
4
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