读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：262.

高中英语听力教与学

宋振宇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：262.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中英语听力教与学

宋振宇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省阆中中学 四川 阆中 637400
  • 折叠

摘要

从关联理论的角度分析高中英语听力的教学策略,重新审视了以往的听力教学模式,分析并实践了以关联理论为指导的新英语听力教学模式,探索了提高高中英语听力教学与听力学习能力的新策略.

关键词

高中英语/听力教学/教师/学生

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量4
段落导航相关论文