读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：284.

浅议初中语文预习的策略

徐华良
读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：284.
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浅议初中语文预习的策略

徐华良1
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  • 1. 江西省丰城市孺子学校 江西 丰城 331100
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摘要

初中语文高效课堂要求以教师为主导,以学生为主体,少教多学,精讲多练,倡导自主、合作、探究、合理拓展的教学方式.因此,学生课前预习就显得尤为重要,扎实有效的预习,能使学生树立自信,在课堂中主动参与、自主互动,使学生成为课堂的主角,实现少教多学、打造高效课堂的目的.

关键词

初中语文/预习/途径

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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