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浅议初中语文预习的策略

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初中语文高效课堂要求以教师为主导,以学生为主体,少教多学,精讲多练,倡导自主、合作、探究、合理拓展的教学方式.因此,学生课前预习就显得尤为重要,扎实有效的预习,能使学生树立自信,在课堂中主动参与、自主互动,使学生成为课堂的主角,实现少教多学、打造高效课堂的目的.

徐华良

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江西省丰城市孺子学校 江西 丰城 331100

初中语文 预习 途径

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(29)