读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：319-320.

用心获改变,点滴见成效——语文学困生的转化

王秋月
读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：319-320.
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用心获改变,点滴见成效——语文学困生的转化

王秋月1
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作者信息

  • 1. 四川省攀枝花市第二十五中小学校 四川 攀枝花 617000
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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