读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：338.

浅析小学语文课堂教学中提高识字教学有效性的策略

刘汉军
读写算(教育教学研究)2015，Issue(29) ：338.
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浅析小学语文课堂教学中提高识字教学有效性的策略

刘汉军1
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  • 1. 湖北丹江口市徐家沟小学 湖北 丹江口 442700
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摘要

识字是阅读和习作的基础,也是低年级语文教学的重点.在小学语文低年级的识字教学中,教师应开创新的识字方法、运用多种途径激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性和主动性,并教给学生识字方法,培养识字能力,努力提高识字效率.

关键词

小学语文/低年级/识字教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量5
参考文献量1
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