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高中语文写作教学策略的研究

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高中生在语文写作方面往往缺乏思维的创新,甚至对写作毫无兴趣,导致学生的作文总是内容空洞,形式单一,写作水平不高.因此,教师要改革写作教学的策略,采用灵活新颖的教学方式,切实提高学生的写作能力,发散学生的创新思维,给学生营造一个轻松和谐的写作环境,培养学生的写作兴趣,使学生能够充分发挥自身的能力,实现写作水平的全面提升.

张剑

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重庆市荣昌永荣中学 重庆 荣昌 402460

写作教学 高中语文 策略

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(29)