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探究高中语文阅读教学的现状及对策
探究高中语文阅读教学的现状及对策
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中文摘要：
高中语文阅读教学可以培养学生的阅读理解能力和表达能力.阅读教学过程中,学生应是学习的主体,教师要引导学生对阅读材料进行解读,从而培养学生的发散性思维.但受应试教育、传统阅读理论等的影响,我国的阅读教学还存在着许多问题.本文从当前高中语文阅读教学的现状出发,深入探讨改进高中语文阅读教学的现状及对策.
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作者：
詹文杰
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作者单位：
内江市第七中学 四川 内江 641000
关键词：
高中语文
阅读教学
现状
对策
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(29)
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