摘要
幼儿教育改革作为当代教育改革的重要组成部分,正在由过去注重幼儿园课程的改革向注重幼儿教师教育改革转变.幼儿教师教育改革的关键是课程,课程在教育活动中居于基础和核心地位,课程设置是教育制度的灵魂,教育政策最终要体现在课程设置上.为了能更好地达到学前教育专业人才培养的目标,加快学前教育专业课程设置的改革,笔者对以上饶师范学校为主的中职类师范院校做了深入的调查与研究,在此基础上提出了课程设置改革方面的一些问题与相应对策.
基金项目
江西省中等职业学校省级教育教学研究课题(JXZJJG-14-068)
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