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浅谈医学本科生非医学类课题设计的教育——以构建广中医二手物品买卖交换平台为例
浅谈医学本科生非医学类课题设计的教育——以构建广中医二手物品买卖交换平台为例
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中文摘要：
创新类课题的设计有助于提高学生学习的主动性,进而提高学生的创新性,为国家培养创新型人才.而课题的设计,教师的引导十分重要.医学类本科生处于知识的储备时期,对高精尖技术掌握尚少.若教师可以引导其进行非医学类的课题设计有利于学生熟悉课题的流程,为将来进行医学类课题打下基础.
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作者：
郑栋栋、王珏莲
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作者单位：
广州中医药大学 广东广州 510000
关键词：
医学本科生
非医学类
课题
设计
教育
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(29)
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