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再谈思想品德课中实施情境教学的探究
再谈思想品德课中实施情境教学的探究
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中文摘要：
创设教学情境使学生主动参与学习是使思想品德课活起来的一种好办法，因为兴趣是最好的老师，是推动学生主动学习的直接动力。在教学中，要创设情境，激发学生的学习情感，并在情感交流中引发学生的内在学习动机，提高学生参加学习活动的积极性，进而达到提高教学质量的教育目标。
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作者：
祁素倩
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作者单位：
河北省南和县教育局教研室 河北南和
关键词：
思想品德
情境教学
教学气氛
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(30)
参考文献量
1
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