读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：24-24.

案例教学法在提高高中政治教学有效性的探析

任冬梅
读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：24-24.
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案例教学法在提高高中政治教学有效性的探析

任冬梅1
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作者信息

  • 1. 西藏自治区日喀则市上海实验学校 西藏日喀则 857000
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摘要

在高中政治教学中，由于很多政治知识非常的抽象，学生学习起来难度非常大，如果教师单纯的依照教材照本宣科的进行教学，会严重的影响到学生课堂学习的效果，学生无法将相应的政治知识点吃透，对学生的学习非常不利。因此，在教学中，教师在进行理论知识教学的时候，应该引入相应的案例，将理论知识与案例进行充分的结合，这样才能够显著的提高高中政治教学的质量。因此，本文主要针对于案例教学法在提高高中政治教学有效性方面的应用进行了详细了分析和探讨。

关键词

案例教学法/高中政治教学/有效性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量2
参考文献量2
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