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尊重个体差异,促进幼儿全面发展
尊重个体差异,促进幼儿全面发展
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作者:
李桂娥
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作者单位:
广东省肇庆市直属机关第二幼儿园 广东肇庆 526040
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(30)
参考文献量
2