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发挥教师主体作用让小组合作真起来
发挥教师主体作用让小组合作真起来
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中文摘要：
在新一轮的课改进程中，语文教学中师生的角色互换——教师走下台，学生走上台，学生成了课堂的主体，小组合作学习空前热烈，却忽略了教师的主体作用，使小组合作流于形式，没有实效性，而要使小组学习真实有效必须发挥教师的主体作用。
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作者：
刘中英、任宗华
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作者单位：
重庆市丰都县十直中学
关键词：
合作
主体
兴趣
组织
合理
竞争
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(30)
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