读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：105-105.

发挥教师主体作用让小组合作真起来

刘中英 任宗华
读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：105-105.
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发挥教师主体作用让小组合作真起来

刘中英 1任宗华1
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  • 1. 重庆市丰都县十直中学
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摘要

在新一轮的课改进程中，语文教学中师生的角色互换——教师走下台，学生走上台，学生成了课堂的主体，小组合作学习空前热烈，却忽略了教师的主体作用，使小组合作流于形式，没有实效性，而要使小组学习真实有效必须发挥教师的主体作用。

关键词

合作/主体/兴趣/组织/合理/竞争

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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