读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：142-142,143.

提高科学学习起步阶段课堂观察效果的有效策略

郭佳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：142-142,143.
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提高科学学习起步阶段课堂观察效果的有效策略

郭佳1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市紫东实验学校
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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