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在高中生物教学的枝头嫁接创新教育的果实

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作为高中生物教师，也深受新课改阳光的沐浴，在课程改革实践中不断更新教学理念，持续开发教学新手段，课堂结构进一步优化，生物教学改革实现了一定程度的突破。

谭祖见

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重庆市开县临江中学

高中生物 创新教育

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(30)
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