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浅析“举一反三”思想在小学数学教学中的应用
浅析“举一反三”思想在小学数学教学中的应用
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中文摘要：
当今的数学教学越来越注重思想方法的培养。在小学数学课程趋于自主化与方法化的今天，全面扩展提高学生的思维习惯是展现学生学习能力，提升教学质量的重要途径。如何在小学数学教育中更加充分地渗入科学人性化的思维理念，成为当今数学教学所研究的重要课题。本文将探究如何更好地发挥“举一反三”思想在小学数学教学中的重要价值。
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作者：
胡帮佑
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作者单位：
重庆市合川区香龙镇黄桷小学
关键词：
小学数学
思想方法
学习能力
举一反三
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(30)
参考文献量
2
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