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初中数学学困生的成因分析及策略

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对数学学科而言，是很多学生对之都感到头痛，造成很多数学学科中的学习困难学生，简称学困生。究竟是什么原因造成这种现象的，应该如何处理呢？本文通过调查研究找到造成学生数学学习困难的一些原因，并提出了一些相应的对策，以期能减少数学学科的学困生。

毕强

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四川省宜宾市宜宾县柳嘉镇初级中学校

学困生 成因 策略

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(30)
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