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如何提高学困生对数学的兴趣
如何提高学困生对数学的兴趣
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中文摘要：
新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”，在教学中具体体现在：关注每一位学生，关注每一位学生的学习情绪、学习情感。在实际的教学中我们总会遇到基础相对薄弱、素质相对较差的学生，这些学生认为数学枯燥、抽象、难于理解，因而缺乏对数学学习的兴趣，并逐步发展成为数学学习困难的学生。本文旨在探究初中数学学困生兴趣缺乏的原因，并就如何培养学困生的数学学习兴趣提出几点建议。
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作者：
朱瑛
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作者单位：
新疆伊宁市第五中学
关键词：
初中数学
学困生
兴趣
培养
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(30)
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