关于小学数学教学案例研究的实践探索

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中文摘要：近年来，我国不断改变教育方式，不断完善教育制度，由于数学枯燥无味的性质，小学生往往会对数学的学习失去兴趣，会影响学生的数学素质的提高，对学生的成绩产生影响，还会影响教师的教学质量。小学生可以通过实践教学感受到数学的魅力，对数学产生学习的兴趣。本文通过对课堂教学案例类型、案例开发过程、案例开发方法的分析来阐述小学数学教学案例研究的实践探索这一主题。

作者：

郭亚白

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作者单位：

福建省南安市蓬华中心小学苏厝小学福建南安 362300

关键词：

小学数学教学案例类型案例开发过程案例开发方法

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(30)

被引量1
参考文献量5