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让初中数学教学在科学探究中成长
让初中数学教学在科学探究中成长
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中文摘要：
课堂有效性是数学教学的“命脉”，提升教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。教师要与时俱进及时改变教学观念，巧设情境、积极引导，重视合作探究达到课堂教学效益的最大化。
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作者：
张强
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作者单位：
河北省赵县第二中学 河南石家庄 051530
关键词：
有效引领
初中数学
巧设情境
合作交流
实效课堂
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(30)
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