读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：269-269.

让初中数学教学在科学探究中成长

张强
读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：269-269.
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让初中数学教学在科学探究中成长

张强1
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作者信息

  • 1. 河北省赵县第二中学 河南石家庄 051530
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摘要

课堂有效性是数学教学的“命脉”，提升教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。教师要与时俱进及时改变教学观念，巧设情境、积极引导，重视合作探究达到课堂教学效益的最大化。

关键词

有效引领/初中数学/巧设情境/合作交流/实效课堂

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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