浅谈如何在幼儿园中开展游戏化的音乐教育

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：游戏化不仅体现在音乐游戏这样的特殊成分，而且体现在它的一切活动形式都比较自由、灵活、丰富多样、具有游戏和类似游戏的特征，使幼儿体验到和“玩”一样的感觉，能自觉自愿、快乐不知疲倦地投身于活动之中，在唱唱、跳跳、玩玩、敲敲打打的过程中去感知音乐。著名学前教育专家陈鹤先生说过：”小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”由此可见，音乐教育游戏化是适合幼儿年龄特点的教育方式。

作者：

林妙芬

展开 >

作者单位：

肇庆市直属机关第二幼儿园广东肇庆 526040

关键词：

游戏化音乐教育幼儿

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(30)