读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：277-277,278.

浅谈如何在幼儿园中开展游戏化的音乐教育

林妙芬
读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：277-277,278.
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浅谈如何在幼儿园中开展游戏化的音乐教育

林妙芬1
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作者信息

  • 1. 肇庆市直属机关第二幼儿园 广东肇庆 526040
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摘要

游戏化不仅体现在音乐游戏这样的特殊成分，而且体现在它的一切活动形式都比较自由、灵活、丰富多样、具有游戏和类似游戏的特征，使幼儿体验到和“玩”一样的感觉，能自觉自愿、快乐不知疲倦地投身于活动之中，在唱唱、跳跳、玩玩、敲敲打打的过程中去感知音乐。著名学前教育专家陈鹤先生说过：”小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”由此可见，音乐教育游戏化是适合幼儿年龄特点的教育方式。

关键词

游戏化/音乐教育/幼儿

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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