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美术教学中有效评价的案例研究
美术教学中有效评价的案例研究
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中文摘要：
在教师无须为分数而教，学生也不必为分数而学的中小学美术课堂上，如何让自己经营的课堂焕发出生命活力，让学生真正受益？如何避免出现课前学生兴致极高，而一节美术课结束后，学生们兴味索然的教学局面？成为教育在第一线的美术教师必须不断思考和研究的问题。通过教育实践案例分析得出，要让美术教学落到实处，美术教师应该做好学生的有效学业评价。
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作者：
郭小军
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作者单位：
湖北省潜江市园林三中 湖北潜江 433100
关键词：
有效教学评价
美术课案例
研究
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(30)
参考文献量
2
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