读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：300-300.

中学体育教学中分组教学模式分析

杨秀龙
读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：300-300.
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中学体育教学中分组教学模式分析

杨秀龙1
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作者信息

  • 1. 贵州省望谟县民族中学 贵州望谟 552300
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摘要

为了大力响应素质教育，国家在近些年来越来越重视体育教学，然而受到一些客观因素的影响，我国的体育教学效果却一直不够理想。本文就中学体育教学工作开展讨论，采用分组教学产生的巨大意义进行分析，提出了落实中学体育教学时，分组教学模式选择的注意事项，希望能给国内体育教学提供一定的借鉴和参考。

关键词

中学/体育教学/分组教学模式

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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