读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：318-318.

简析高中历史教学设计新亮点

曹华芸
读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：318-318.
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简析高中历史教学设计新亮点

曹华芸1
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作者信息

  • 1. 重庆市綦江南州中学校
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摘要

在新课程教材微调的背景下，高中历史教师从学生兴趣激发、镜鉴意识强化等方面对课程教学设计进行了有针对性的改进，高中历史课堂初步呈现出气氛活跃、学习热情高涨的喜人局面。

关键词

高中历史/教学设计/归纳

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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