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初中历史课堂有效性教学探究

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随着21世纪科技技术的飞速发展以及信息时代的到来,我们进行教学时,也应该紧随时代的步伐,认真的学习先进的教学方法和教学设备,更新教学理念,分析初中历史知识中的知识点,合理安排教学方法,提高课堂教学的有效性。

李程豪

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安溪沼涛中学

初中历史 高效课堂

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(30)
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