小学英语教学中情景教学的探析

秦黎雪¹

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作者信息

1. 新疆博尔塔拉蒙古自治州博乐市第一小学
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摘要

小学英语教学主要是靠学生活动来进行说话训练。英语作为一门语言，仅是死记硬背单词、句子学生是不会取得很好效果的。特别是低年级的学生，在不要求写的情况下，要会说、会在不同的场合中运用所学的句子，教师在教学中就必须要开展多种活动情景来进行教学。本文重点探析小学低年级英语情景教学方法，主要从利用道具创设对话情景、利用图片创设直观情景、利用多媒体创设交际情景、利用体态语创设活动情景四个方面入手，为学生营造轻松、愉悦、有趣的学习氛围，促进小学低年级学生英语知识的学习。

关键词

小学低年级/英语/情景教学

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

参考文献量2

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