读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：359-359.

浅谈小学语文阅读教学的有效性

曾小会
读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：359-359.
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浅谈小学语文阅读教学的有效性

曾小会1
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作者信息

  • 1. 重庆市长寿区海棠镇中心小学校
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摘要

阅读是语文教学中的重中之重，提升学生阅读的有效性，可以提高阅读资料的贡献率，充实学生的阅读积累。四年级属于小学的中高年级段，对学生的阅读能力和阅读积累提出了更高的要求，在日常教学中教师应该改进教学方法，提高语文阅读教学的有效性，以实现四年级段教学目标，更好地帮助学生服务学生科学高效阅读。

关键词

小学语文/有效阅读/教学策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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