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感受识字乐趣,培养识字能力
感受识字乐趣,培养识字能力
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中文摘要:
随着新课改的实施,一年级的识字量明显增多,如何让学生识记生字成为教学的难点。在识字教学中,利用不同的教学方法,充分发挥学生的自主性,调动学生的多种感官参与学习,达到识字的目的。
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作者:
黄艳艳
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作者单位:
浙江省浦江县实验小学 浙江浦江 322200
关键词:
识字教学
创设情境
自主识字
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(30)