读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：405-406.

默而知之，贵在持续--小学中高年级“持续默读”策略微探

王海燕
读写算(教育教学研究)2015，Issue(30) ：405-406.
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默而知之，贵在持续--小学中高年级“持续默读”策略微探

王海燕1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区义蓬第二小学
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量2
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