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“三步走课堂教学模式”在小学语文教学中的使用探究

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语文作为学生的语言与文化启蒙，在小学中相较于其他学科更具有灵活性与可创新性，因此怎样培养小学生对语文的兴趣，如何在小学语文教学中合理使用“三步走课堂教学模式”，是现在语文教育工作者必须探究的一个问题。

张维宏

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陕西省咸阳市旬邑县张洪镇原底社区百子小学

小学语文 三步走 教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(30)
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