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走出品德课堂的误区
走出品德课堂的误区
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中文摘要：
我们的品德课堂教学存在不少误区。本文针对自己在品德课堂教学中所遇到的一些问题，试图对这些误区做出一些具体的分析和归纳，并力求找到相应的解决策略，以便教师更好地把握课堂效率。
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作者：
黄艳艳
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作者单位：
浙江省浦江县实验小学 浙江浦江 322200
关键词：
走出误区
品德课堂
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(31)
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