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如何分配高中课堂40分钟

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近年来,教育改革进程逐步加快,合理分配高中课堂教学时间,提高学生学习藏语的浓厚兴趣,进而提高学生在课堂上40分钟的学习效率,是当下教师面临的重要课题。本文以如何分配高中课堂40分钟为主题,展开了探讨与分析,希望能对大家有所启发。

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拉萨江苏实验中学 西藏拉萨 850000

藏语 课堂教学 合理分配时间 兴趣

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(31)
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