读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：63-63,65.

浅谈培养一年级学生合作学习的习惯

郑彦鹏
读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：63-63,65.
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浅谈培养一年级学生合作学习的习惯

郑彦鹏1
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作者信息

  • 1. 宁夏盐池县第三小学 宁夏盐池 751500
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摘要

良好的学习习惯和群体合作学习习惯的养成，有利于培养学生的全作意识和交流能力。同学之间的互相启发，使得大家都可以通过小组讨论的形式，吸收营养，集大家的智慧于一身。而教师让学生分组汇报时，汇报的学生又要把全组的意见加以综合，加以整理。在这一过程中，学生思维的广阔性、条理性都得到了训练，得到了提高。

关键词

数学教学/培养学生/合作学习/习惯

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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