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浅谈培养一年级学生合作学习的习惯
浅谈培养一年级学生合作学习的习惯
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中文摘要：
良好的学习习惯和群体合作学习习惯的养成，有利于培养学生的全作意识和交流能力。同学之间的互相启发，使得大家都可以通过小组讨论的形式，吸收营养，集大家的智慧于一身。而教师让学生分组汇报时，汇报的学生又要把全组的意见加以综合，加以整理。在这一过程中，学生思维的广阔性、条理性都得到了训练，得到了提高。
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作者：
郑彦鹏
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作者单位：
宁夏盐池县第三小学 宁夏盐池 751500
关键词：
数学教学
培养学生
合作学习
习惯
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(31)
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