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少数民族地区中学汉语教师应具备的素质

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本文根据少数民族地区中学中学汉语教师素质的内涵,结合双语教学的特殊规律,探讨中学中学汉语教师应具备的专业素质,包括思想素质,知识素质,能力素质,以期为中学中学汉语教师培养及培训目标的指定提供参考。

阿尔娜

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新疆额敏县第二中学

素质 中学汉语教师 双语教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(31)
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