读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：76-76,77.

从“实”做好一个班主任

柯兵
读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：76-76,77.
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从“实”做好一个班主任

柯兵1
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作者信息

  • 1. 重庆江津区第二中学校 402284
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摘要

班主任是学校管理的主力，是学校班级组织管理者和领导者。班主任是否具有扎实的知识？班主任是否熟悉学生的情况？班主任是否务实班级事务？班主任是否真正关心学生？这些都直接关系到班级管理的水平，关系到班风乃至校风和学风建设的水平，关系到学生的素质，关系到学生的成才环境。班主任工作责任重大。因此，在班级管理中，班主任时刻以“扎实、谙实、务实、真实”来要求自己，科学管理班级。

关键词

班主任/务实/班级管理

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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