读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：92-92.

浅析学前交往式教学的应用

陶文
读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：92-92.
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浅析学前交往式教学的应用

陶文1
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作者信息

  • 1. 贵州省仁怀市高大坪乡幼儿园 贵州仁怀 564504
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摘要

交往式教学理论将教学真正上升到整体生命的层次，引导教学实践向更合理的方向发展—儿童主动的、多方面的、整体的、和谐的、创造性的发展以及师生的共同成长。

关键词

学前/交往式教学/应用

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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