读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：98-98.

提高初中汉语双语教学质量的途径探究

杨波
读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：98-98.
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提高初中汉语双语教学质量的途径探究

杨波1
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作者信息

  • 1. 新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市教育局
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摘要

少数民族学生学习汉语为未来自身提供了更广阔的发展范围，而初中汉语双语教学的现状并不容乐观。本文介绍了几种提升初中汉语双语教学质量的途径，包括情景化双语教学，掌握汉语的语法及读法，提高学生学习汉语的综合能力等，这些都为下一步初中汉语双语教学的发展提供了一些建议。

关键词

初中汉语/双语教学/情景化教学/语法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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