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提高初中汉语双语教学质量的途径探究
提高初中汉语双语教学质量的途径探究
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中文摘要：
少数民族学生学习汉语为未来自身提供了更广阔的发展范围，而初中汉语双语教学的现状并不容乐观。本文介绍了几种提升初中汉语双语教学质量的途径，包括情景化双语教学，掌握汉语的语法及读法，提高学生学习汉语的综合能力等，这些都为下一步初中汉语双语教学的发展提供了一些建议。
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作者：
杨波
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作者单位：
新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市教育局
关键词：
初中汉语
双语教学
情景化教学
语法
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(31)
参考文献量
2
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