读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：106-106.

探讨学生提问能力提高的若干策略

郑群
读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：106-106.
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探讨学生提问能力提高的若干策略

郑群1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市椒江区三甲中学 318004
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摘要

本文简单分析了学生不善提问的原因，提出如何培养学生提问能力的若干策略：创造情境，引导学生提问；对学生的“提问”，教师应多鼓励少批评；教师要引导学生提问的方法，让学生在提问中有所获。

关键词

提问能力/质疑/学生主体/新课改

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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