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高中化学趣味性教学模式构建途径

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随着社会经济的快速发展，国家亟需大量人才，逐渐加大了对教育的投入，中小学作为教育的基础，取得了飞速发展。高中化学作为中学教育的基础科目之一，取得了长足发展，但是，传统的教学模式依然占据着统治地位，制约着高中化学的进一步发展。笔者在前人研究的基础上，结合个人调查研究，系统分析了当前高中化学教学中存在的问题，并指出了相应对策，以期能促进我国高中化学教学的健康发展。

常荣成、陈郧

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湖北省十堰市第二中学

高校化学教学 趣味性教学模式 问题 构建途径

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(31)
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