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基于“最近发展区”教学思想的初中生物教学策略分析
基于“最近发展区”教学思想的初中生物教学策略分析
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中文摘要：
本文从现阶段“最近发展区”教学思想在初中生物教学应用中存在的问题出发讨论，提出了在“最近发展区”下提升初中生物教学质量的相关策略，希望能够帮助广大的初中生物教育者全面的提高教学质量。
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作者：
谷春龙
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作者单位：
内蒙古包头市包钢三中 内蒙古包头 014010
关键词：
最近发展区
教学思想
初中生物
教学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(31)
参考文献量
2
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