读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：140-140.

习题教学中如何实现有效互学

李玉霞
读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：140-140.
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习题教学中如何实现有效互学

李玉霞1
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作者信息

  • 1. 新疆乌鲁木齐市第92中学
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摘要

多种形式的小组合作学习是较为有效的，可以充分发挥学生主体作用，它可以提高学生在单位时间内学习、交往、表达的频度与效率，有利于培养探究意识与合作意识，也有利于解决学习过程中的问题和学习能力的提高。主要通过：①互学小组的建立；②小组长的选择和培训；③生生、师生互学过程中如何实现知识共享，彼此解惑。

关键词

习题教学/有效互学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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