读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：141-141.

初中生物课的实验教学策略分析

林文侠
读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：141-141.
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初中生物课的实验教学策略分析

林文侠1
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作者信息

  • 1. 江苏省邳州市铁富中心中学 221300
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摘要

生物在初中学科中是一门基础性学科，而实验则是这门学科的根基所在。作为生物学的主要教学形式，它的推进不但影响着教学活动的进行，也决定着教学活动的结果，它在提高学生能力，完善学生素养方面有着重要影响。本文在对初中生物实验教学现状进行全面剖析的基础上，对提升初中生物课实验教学效果的策略做了完整的归纳，以图为初中生物教师提供可行性建议。

关键词

初中生物课/实验教学/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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