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学生数学课堂有效参与度对课堂效率的影响
学生数学课堂有效参与度对课堂效率的影响
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中文摘要：
教育教学过程既是学生的认知过程，又是学生能力的发展过程。立足新的教学理念，教师要引导学生主动参与课堂，提高学生的课堂参与度和有效参与，本文主要探究数学课堂上小学生有效参与对课堂效率的影响。
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作者：
帖彦萍
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作者单位：
沧州市教育局石油分局华北油田井下学校
关键词：
小学生
数学课堂
有效参与
课堂效率
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(31)
参考文献量
4
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