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初中数学课堂教学中教师有效提问的策略
初中数学课堂教学中教师有效提问的策略
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中文摘要：
有效的课堂提问可以激发兴趣，促进积极思维，开启智慧之门。课堂提问是初中数学教学中不可或缺的一个重要环节，它贯穿于课堂教学的始终，直接影响着课堂教学质量的好坏。文章结合初中学生的心理和认知特点，针对目前初中数学课堂提问存在的问题和现状，从新课改的理念出发，探讨适合初中学生的数学课堂提问设计。
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作者：
姚红英
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作者单位：
云南省曲靖市罗平县罗雄第一中学 云南罗平 655800
关键词：
初中数学
有效提问
问题
策略
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(31)
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