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关于小学数学课堂教学有效性的思考
关于小学数学课堂教学有效性的思考
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中文摘要：
随着我国基础教育的不断发展，人们越来越重视小学数学课堂教学的有效性。由于小学数学学习比较枯燥且难度较大，容易导致学生对小学数学产生厌恶甚至放弃对数学的学习。为了提高小学数学课堂教学的质量及其有效性，加强对小学数学课堂教学有效性的思考显得非常重要。
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作者：
喻宗贞
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作者单位：
重庆市秀山土家族苗族自治县第一民族小学
关键词：
小学数学
课堂教学
有效性
思考
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(31)
被引量
5
参考文献量
3
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