读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：176-176.

关于小学数学课堂教学有效性的思考

喻宗贞
读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：176-176.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于小学数学课堂教学有效性的思考

喻宗贞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市秀山土家族苗族自治县第一民族小学
  • 折叠

摘要

随着我国基础教育的不断发展，人们越来越重视小学数学课堂教学的有效性。由于小学数学学习比较枯燥且难度较大，容易导致学生对小学数学产生厌恶甚至放弃对数学的学习。为了提高小学数学课堂教学的质量及其有效性，加强对小学数学课堂教学有效性的思考显得非常重要。

关键词

小学数学/课堂教学/有效性/思考

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量5
参考文献量3
段落导航相关论文