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浅谈提高数学教学质量的策略
浅谈提高数学教学质量的策略
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中文摘要：
课堂教学质量是衡量课堂教学实效的一个重要指标。作为一线的数学教师，要不断的更新观念，勇于实践，敢于创新，探索提高数学教学质量的策略。
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作者：
李佳静
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作者单位：
四川省攀枝花市盐边县惠民小学 四川攀枝花 617108
关键词：
提高
数学教学质量
策略
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(31)
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