读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：183-183.

浅谈提高数学教学质量的策略

李佳静
读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：183-183.
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浅谈提高数学教学质量的策略

李佳静1
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作者信息

  • 1. 四川省攀枝花市盐边县惠民小学 四川攀枝花 617108
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摘要

课堂教学质量是衡量课堂教学实效的一个重要指标。作为一线的数学教师，要不断的更新观念，勇于实践，敢于创新，探索提高数学教学质量的策略。

关键词

提高/数学教学质量/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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