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浅谈数学“学案导学式”教学课堂导入
浅谈数学“学案导学式”教学课堂导入
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中文摘要：
笔者结合教学经验认为在数学教学的过程中，在高效课堂中的课堂导入是很有必要的，因为这样不仅能调动学生的积极性，激发其学习兴趣，还能引导学生进行自主思考。
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作者：
邓贡书
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作者单位：
广西南宁市宾阳县黎塘镇第二初级中学
关键词：
数学
学案导学式
教学
课堂导入
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(31)
参考文献量
1
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