读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：207-207.

小学数学课堂中如何提高学生的思维能力

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读写算(教育教学研究)2015，Issue(31) ：207-207.
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小学数学课堂中如何提高学生的思维能力

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作者信息

  • 1. 青海省海北州门源县寄宿制小学
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摘要

好的思维方法是开启疑问的一把金钥匙，也是解决问题的最关键。有问题、才会有思考、有创新。在教学中，学生视野越开阔，越有益于他们思维活跃的发展。在教学中，老师不能只通过课本的教材传授知识给学生，要根据学生学习的实际情况以及知识的掌握程度来授课。学生年龄越小，对知识的掌握度也就越慢，理解能力也相对较差，因此在教学中，老师要有足够的耐心去帮助学生完成学习。对于不懂的知识，要让学生多问、多学，让学生把当天所学的知识在理解以后进行消化。

关键词

小学/数学/课堂/提高/学生/思维能力

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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